Educación para la libertad
Incluso la libertad exige una educación a propósito. Porque ser libre no es fácil, hay que aprender a serlo. Aprender y, por lo tanto, enseñar el sentido de la libertad. La libertad es un valor que aparece cuando el individuo toma conciencia que es alguien autónomo con respecto a la naturaleza y a la comunidad social.
El proceso del reconocimiento de la libertad ha sido lento. La ética de los griegos no giraba en torno al principio de la libertad. Para ellos, la unidad y la igualdad de los miembros de la comunidad política eran más importantes que la individualidad que a cada uno corresponde. La vida privada carecía de valor y lo verdaderamente importante era la actividad política. En la Edad Media, el ser humano se descubre como conciencia, y la ética empieza a ser una ética de la persona y no de la naturaleza humana. La Reforma protestante y la secularización del pensamiento filosófico consagran a la libertad como principio indiscutible de la existencia humana y condición necesaria para la perfección moral. En el renacimiento, el pensamiento humanista es esencialmente individualista, a diferencia del animal, al hombre le es dado elegir su propia vida.
El derecho a la igualdad
El principio básico de la ley natural es que todos los hombres nacen libres e iguales. De ahí derivan los derechos fundamentales. Libertad e igualdad son las dos reivindicaciones que dan contenido a la justicia, si bien es cierto que la lucha por la libertad ha sido más persistente, continuada y eficaz en el pensamiento y la política de Occidente que la lucha por la igualdad. No obstante, es la defensa de una cierta igualdad lo que marca más específicamente el origen del pensamiento ético-político.
El derecho a la vida
La Declaración Universal de Derechos Humanos, en su artículo tercero, proclama que todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Se parte de la base que todos los seres humanos nacen libres e iguales y no es lícito excluir a nadie. El significado más evidente de la proclamación del Derecho a la vida, es el derecho de cada uno a no verse privado de ella por la voluntad arbitraria de otros o de los poderes establecidos.
Normas de comportamiento
Las normas de comportamiento o de convivencia son pautas de conducta que los seres humanos determinan, comparten y aplican, con objeto de alcanzar un objetivo común último, el bienestar.
Las normas de comportamiento varían con el paso de los tiempos y también entre unos grupos de población y otros. Este tipo de normas tienen su base en la capacidad de raciocinio del ser humano. En las épocas en que el ser humano era más un primate que un hombre, existían ya normas de comportamiento, aunque en forma rudimentaria, si las comparamos con las actuales. Los vestigios arqueológicos y el hecho de nuestra propia existencia así lo avalan.
Las normas de convivencia son instrumentos que el ser humano ha utilizado, pues, desde tiempos inmemoriales, con el fin primordial de sobrevivir. Cabe pues pensar que las primeras normas estaban encaminadas a la autoprotección y a la consecución de alimentos. A medida que las necesidades más primarias iban cubriéndose, surgían otras menos perentorias aparentemente pero que de igual forma satisfacían otras necesidades, como la de relacionarse con el entorno y alcanzar cierto grado de sosiego intelectual. Muchas de nuestras normas de comportamiento son antiguas y provienen del Derecho romano.
Todas las agrupaciones humanas crean códigos que permiten una relación específica entre sus integrantes y forman al mismo tiempo la compleja red de relaciones sociales.
Convivencia y grupos humanos
Convivencia significa vivir en compañía de otros, sin ella el hombre no podría desarrollarse como persona, pues su desarrollo está unido siempre a otros. Pero la convivencia no es sólo vivir, debe ser vivir preocupándose por los demás, y para ello es necesario desarrollar actitudes de respeto, comprensión y comunicación. El respeto consiste en tratar a los demás de manera que no se les ofenda. La convivencia, por tanto, se hace imposible cuando se falta al respeto.
Análisis de propagandas
Vivimos dentro de una sociedad donde nos ofrecen cantidad de bienes y servicios, mediante diversas formas publicitarias. La propaganda se convierte en elemento fundamental para que el consumidor conozca los productos y se decida a obtenerlos. Debido a la competencia existente entre los productores, la publicidad recurre a todos los medios con tal de provocar el consumo, por lo cual debemos estar atentos y hemos de contar con alguna capacidad de análisis de estos mensajes.
Análisis de propagandas.
Solución de problemas
En el estudio de las ciencias sociales, a menudo se presentan acontecimientos que plantean diferentes cuestionamientos y exigen un análisis que conduzca a una solución. En este artículo vas a familiarizarte con una serie de pasos que te orientan en la solución de problemas, los cuales pueden ser planteados por el profesor(a), por los contenidos de las áreas de estudio o por las exigencias de la vida cotidiana en el colegio.
Identificación de fuentes históricas
Para la reconstrucción del pasado histórico de la humanidad, es necesario recurrir a un conjunto de testimonios, objetos y escritos que representan un mensaje de otras épocas, lo cual constituye las llamadas fuentes históricas.
Existen, por lo tanto, gran variedad de fuentes, de modo que es importante tener algunas herramientas para identificarlas, según su naturaleza y su relación con el hecho. Así que al encontrarnos ante ellas debemos:
Elaboración de gráficos de barras y perfiles
En el mundo actual la estadística reviste gran importancia. Gracias a ella podemos cuantificar los fenómenos geográficos, económicos y sociales; por ejemplo, las variaciones climáticas, los cambios de precios, la producción agrícola, minera o industrial, el crecimiento de la población, etc.
Ahora bien, la información estadística puede ser presentada de manera numérica (tablas de cifras) y en forma gráfica (barras; perfiles, gráficos circulares: diagramas y siluetas), que permite una visualización de las cifras.
Ejemplos de tipos de gráficas.
Visita a museos
Cuando se estudia determinado tema dentro de las ciencias sociales, reviste gran importancia estar en contacto con los museos. Estos son instituciones dedicadas al estudio de las letras, las ciencias y las artes, mediante el proceso de recolección, análisis y exposición de objetos representativos de cada época, con el fin de presentar a las nuevas generaciones los logros de los períodos anteriores.
